|
Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учётом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования. Ст.20 федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" № 273 - ФЗ от 29.12.2012
Инновационная деятельность в МДОУ д/с № 12 "Алёнка"
"Люди - это самое интересное и прекрасное, что есть в жизни. Чтобы общаться с ними, надо научиться делать шаг им навстречу, придавая контакту всё новые формы и оттенки..." В.А.Сухомлинский
Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества. Современная реальность заставляет по-новому взглянуть на мир, состоящий из разного рода технических и научных достижений. Современные технологии развиваются, процесс не стоит на месте. Технологии 3D-моделирования позволяют развивать конструкторские способности детей, навыки экспериментирования, расширяется кругозор, пространственное, аналитическое, образное мышление, моторика рук. Самое главное - данная технология 3D-принтер стимулирует детей заниматься художественным и техническим творчеством, познавать мир инженерии. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МДОУ Д/С № 12 "АЛЁНКА" Инновационная деятельность в МДОУ д/c № 12 "Алёнка" - это процесс внедрения новых идей, методов, технологий и подходов в педагогическую практику, с целью улучшения качества образования и развития детей, а также обеспечение вариативности воспитательно - образовательного процесса, ориентированного на индивидуальность ребёнка и запросы его семьи. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МДОУ Д/С № 12 "АЛЁНКА" Г.ФУРМАНОВА |
|||||
| В июле 2021 года в рамках информационно - познавательного проекта "Внедрение технологии проектной деятельности по созданию анимационной мультипликации с использованием 3D-принтера и STEM - технологий, образовательного модуля "Я творю мир" была сформирована мультстудия 3Dэшки, в которую вошли дети подготовительных к школе групп. | |||||
|
|||||
|
Наш девиз: Мы изобретаем, рисуем, фантазируем, оживляем!
|
|||||
|
Наше исследование началось с вопроса: "А можем ли мы самостоятельно создать анимационный мультфильм?" Прежде чем получить ответ, было принято решение провести ряд исследовательских мероприятий , одним из которых была экскурсия в телестудию "ТелеСереда". |
|||||
|
|||||
| Следующим мероприятием стала работа в рамках преемственности, с центром цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" МОУ СШ № 7 с целью познакомиться, а затем создавать нужные нам объёмные модели с дополнительной программой Tinkercad по созданию объёмных моделей, используя 3D принтер. | |||||
|
|||||
| В рамках данного проекта мы приняли участие в VIII межрегиональном форуме работников дошкольного образования, который проходил в медицинском центре "Решма" и был посвящён проходящему в России Году науки и технологий, где была представлена работа по внедрению технологии проектной деятельности по созданию анимационной мультипликации с использованием 3D принтера и STEM-технологий, образовательного модуля "Я творю мир". | |||||
|
|||||
| Также в рамках данного проекта на базе детского сада прошёл районный методический семинар "Сотрудничество с родителями", результатом которого появилась анимационная сказка "Сохраняя природу, сохраняем жизнь!" | |||||
|
|||||
| В ходе совместной работы ПЕДАГОГ ← РЕБЁНОК → РОДИТЕЛЬ над проектом, с использованием 3D принтера и STEM-технологий, образовательного модуля "Я творю мир", были созданы анимационные фильмы | |||||
|
